Pasa que a veces te cruzas por los pasillos de BAU con Aina Roca y no se puede evitar devolverle la sonrisa. A pesar de estar siempre muy ajetreada, lleva por bandera el optimismo, que es tan desbordante que contagia. Actualmente, doctoranda en BAU, no es una arquitecta convencional, pues sus trabajos transitan un mundo muy sensorial, artístico y performativo, como si entendiera el espacio diario como un gran teatro de improvisación, a cuyo publico le dedicas una gran reverencia al final de la jornada. Si hacía pocas cosas -porque además es docente-, ahora también acaba de asumir la coordinación de los Trabajos de Final de Grado en Diseño (TFG). Roca asegura estar aterrizando aún; no obstante, sus palabras demuestran seguridad y confianza. Especial confianza por sus estudiantes.
P. Después de haber estado vinculada a BAU como docente y en el programa de doctorado, Aina, a partir de este curso empiezas a coordinar los TFG del Grado en Diseño. ¿Cómo has recibido esta noticia? ¿Cómo dirías que cambia tu implicación con BAU?
R. Estoy muy ilusionada. Siempre me ha gustado mucho ver como los TFGs se van construyendo y desarrollando a lo largo de toda su trayectoria, desde su parte más experimental hasta las últimas fases de formalización. Poder estar como coordinadora me da la posibilidad de seguir estos procesos de cerca y tener una mirada transversal a todos los itinerarios.
Cuando el equipo de coordinación me lo propuso me puse muy contenta, también porque esto quiere decir más implicación dentro de BAU, poder dedicar más tiempo y más cuidado a los estudiantes y a los proyectos. También debo decir que se me presenta como un reto, pero tengo la gran suerte de que Nico Juárez, el antiguo coordinador de TFG, me está haciendo un traspaso excelente, y estoy muy bien acompañada en este proceso de adaptación por todo el equipo de coordinación.
P. ¿Cómo abordarás la gestión de estos proyectos finales? ¿Cuántos TFG se presentarán este año?
R. Diría que es un trabajo en equipo, ahora mismo estamos trabajando desde coordinación para hacer que el TFG sea coherente con los temas que ocupan el mundo del diseño actual.
En este momento estoy familiarizándome con todo el equipo, tanto tutores como coordinadores, puesto que llegado el momento será un trabajo coral donde todos tendremos un papel dentro del gran engranaje.
Por ahora, hay 187 estudiantes matriculados en “Trabajo Final de Grado” este año, que es una alegría porque quiere decir que veremos una gran diversidad de trabajos, procesos y resultados.
P. Teniendo en cuenta anteriores promociones, ¿qué destacarías de los TFG de diseño de BAU?
R. Creo que esta pregunta la podré responder mejor en un año, que será cuando habré visto cómo cada uno de los itinerarios aborda el TFG y cómo esto enriquece a los otros. Pero, a pesar de que estoy aprendiendo poco a poco, creo que uno de los aspectos más relevantes de los TFGs de diseño en BAU es que se pone el foco en su proceso, facilitando que el alumno se pueda hacer preguntas y formar una mirada crítica hacia un interés concreto. La trayectoria sigue unas fases que fomentan la evaluación continuada, acompañando al estudiantado durante todo el camino. Esto permite desarrollar un proyecto coherente con una base metodológica sólida y también le da al estudiante el espacio y el tiempo para profundizar tanto en la investigación como en la formalización.
P. ¿Puedes contarnos cómo será el proceso de TFGs este año? ¿Cuándo empiezan a trabajar los alumnos, cuántas entregas van a hacer, con cuántos tutores vais a contar?
R. El TFG empieza oficialmente en febrero, a pesar de que se recomienda a los alumnos que lleguen a esta fecha con una idea clara del tema que querrán abordar, para que no sea un comienzo desde cero.
Se plantean tres fases; una primera fase de conceptualización, una segunda fase de formalización y, finalmente, la presentación final. Para cada una de estas fases se hace una entrega que tiene una nota que repercutirá en la nota final. Es importante que el seguimiento sea continuo, ya que se entiende que el TFG se va construyendo poco a poco. Estamos ahora en proceso de ver cuántos grupos salen y, por tanto, cuántos tutores estarán involucrados. La gran mayoría de tutores repiten con respecto al año pasado y hay algún que otro nuevo.
P. Por último, ¿destacarías algo a tener en cuenta este año con respecto a los anteriores que suponga una mejora en la calidad del proceso de investigación de TFG?
R. Todavía estamos trabajando, pero sí que puedo decir que uno de los principales cambios es tratar de avanzar las fechas de tribunales para favorecer que haya más asistencia en las presentaciones, tanto por parte del alumnado como del profesorado. El TFG es la culminación de todos estos años de aprendizaje y nos gustaría que, tanto compañeros del mismo año u otros cursos y profesores que han estado presentes en otros momentos de la carrera, pudieran asistir a las presentaciones para hacer de estos momentos finales del grado una celebración del Diseño y del esfuerzo de todas las estudiantes y tutoras.
